为了让护理新职工较快适应医院环境和工作岗位，正确定位自身角色，促进岗位成才，9月初对妇儿片轮转的护理新职工实行新带教模式，即在“一对一”专人带教的基础上，同时实行：每天早晨提前半小时到岗，了解管床病人的情况；每天下班后在本科室自习至晚上8：30；每周写一篇学习心得并交带教老师批阅。

该模式实施一个多月来，取得良好效果。儿呼吸科新职工小周说，现在晚上到科里上自习，感觉自己学习更有规律了，一方面可以静下心来复习三基理论、操作、职责、制度及本科室的护理常规，另一方面还可以熟悉各班流程及参与一些危重病人的抢救工作，使自己各方面的能力得到提高，挺好的。带教老师袁老师说，现在感觉新职工小蒋进步很快，对每个班次的情况及病区病人的情况都了然于胸，可以做到独立交班了，并且通过审阅她的学习心得也可以看出，她能够对自身工作中存在的优点和不足做出总结，作一个很好的自我评价过程。

这种全新的护理带教模式，不但使刚刚踏入工作岗位的护理新职工，对本科室的基本情况、各班流程有了进一步的了解，同时加深了护理工作的责任感与使命感，为更好地完成角色转换，为独立、迅速开展护理工作打下了良好的基础。同时，带教老师自身感受到专业知识需求的紧迫感，需要不断给“充电”，才能更好地胜任带教老师的角色，做到教学相长。（妇儿片人力资源管理委员会）